Literatura Infantil

Quin tipus d'activitats proposaries a una classe de Primària per tal de treballar amb una poesia, en aquest cas "Els vampirs" de Ricard Bonmatí? Els vampirs Jo sóc una noia que no tinc mai por: ni sola ni amb colla, ni amb llum ni amb foscor. Ja ho sé que al meu poble tothom és vampir: el pobre i el noble, el rei i el faquir... Tots són rostres pàl·lids: més blancs que la llet, i els meus colors càlids dents llargues han fet. Molts d'ells se m'acosten, se'm volen cruspir!, però el baf que s'emporten els fa desistir... Que l'arma més bona davant l'espantall és prendre a tota hora torrades amb all! Aquesta seria una proposta d'activitat per al curs de 3er de Primària: Activitat de motivació: portar unes dents de vampir a la classe per a captar l'atenció dels xiquets i despertar la seua curiositat. Activitat d'introducció: s'entregarà a cada alumne el mateix poema amb pict

El passat divendres 20 de setembre de 2019 vam comptar amb la presència de Tona Català a la Facultat d’Educació de la Universitat d’Alacant. Aquesta va impartir la conferència “Funcions i reptes de la literatura inclusiva en l'educació” a partir del seus llibres A mi què em passa i Mira'm als ulls . En un principi, la seva filla Carme Morera, qui és la protagonista d’aquests dos llibres, anava a assistir a la conferència, però finalment no hi va poder per motius personals. També vam comptar amb la presència del seu editor, Manolo Gil. Tona Català és periodista, i ha treballat a la redacció de Canal 9 i a tv3. La seua filla Carme és una xica adolescent de 19 anys, qui és la protagonista dels llibres, a més d’haver escrit la major part d’ells, amb l’ajuda de sa mare i de tota la seua família. En primer lloc, l’editor dels dos llibres, Manolo Gil, ens va presentar el primer llibre que va publicar A mi què em passa . Aquest llibre és un relat de relats, al igual qu

Crear un poema paral·lel  consisteix en compondre un poema molt similar utilitzant l'estructura d'altre que ja s'ha creat.   Cal destacar la importància que té Joan Salvat-Papasseit (1894-1924) en el que respecta als poemes paral·lels. Aquest va ser un escriptor barceloní d'extracció humil, esperit rebel i altament autodidacta. Conegut com a poeta d'avantguarda, va tenir també una prolífica activitat com a redactor d'articles de crítica social en català i castellà simpatitzant amb els corrents anarquistes i socialistes de l'època. El seu estil enèrgic i impulsiu contrasta amb una vida d'obligada rutina i repòs deguts als problemes de salut. Avui dia és considerat un dels escriptors catalans clau del segle XX i el seu recull de poemes El poema de la rosa als llavis és un dels més reconeguts com imprescindible de la literatura. Per tal de treballar amb aquest tipus de poemes s'hem posat per grups i hem creat un poema paral·lel  utilitzant el

Una endevinalla és un misteri simple adreçat especialment als nens en el qual cal endevinar fruites , animals , objectes quotidians, etc. Té un component educatiu a l'hora de representar d'una manera divertida mots i tradicions. Durant l'endevinalla, ens donen pistes de l'objecte per tal que el puguem endevinar.  Per tal de construir una endevinalla cal seguir unes passes determinades: - Primera operació: estranyament  - Segona operació: associació i comparació  - Tercera operació: la metàfora final  - Quarta operació: donar forma atraient a la definició misteriosa, preferiblement rimada A continuació us adjunte les endevinalles que hem creat a la classe per grups: Té armadura i no és lluitadora, té cua però no és rosegadora, quan té por, el cap no asoma.                                                                                 La tortuga Amb llana d'ovella estic feta, i amb mi la gola tens calenteta.                  

Un limerick és un tipus de poema de caràcter humorístic. És un gènere propi de la literatura infantil anglosaxona. Aquest té una estructura molt característica:  1r vers: indica qui n’és el protagonista 2n vers: indica la qualitat més característica del protagonista  3r i 4t vers: realització del predicat (què fa el protagonista) 5è vers: epítet final, de caràcter extravagant A continuació podem veure uns exemples de limericks que em creat a la classe per grups:  Hi havia una rateta menudeta i boniqueta, que passejant pel camp, es menjava un croissant. Ai, quina rateta més bojeta! Hi havia una granota molt valenta i brutota, que vivia en un nenúfar, i li agradava molt la trufa. Tot el dia ballava la jota!

Hola a tots! Aquest blog està dedicat a l'assignatura de Literatura Catalana Infantil, del Grau de Mestre en Educació Primaria. Ací anire publicant les pràctiques i les diferents activitats que es realitzen a la classe. Espere que vos agrade!